五年级语文第一单元句子仿写？(公园里真热闹仿写句子一年级？)

1、五年级语文第一单元句子仿写？

五年级下册第一单元句子仿写

仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出

的要求；

隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求：

1

内

容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句

(

或称例

句

)

的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容

和精神实质要一致。

(

感情

-

色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。

)

一

定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面

的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种

相互联系、

相互呼应的关系。

2

句式要统一句式，

即句子的结构形式。

句式要统一，

是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局

部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就

成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到

短语结构一致，

如例句是主谓结构，

仿写语句也应如此。

3

修辞要相同修辞要相同。

是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了

哪种或那几种修辞方法。

4

字数要相等或大致相等仿写方法

1

仔细揣摩例句，寻找

和例句在内容上与结构上的相同点。因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有

供仿写的例句，

我们先从分析例句入手，

挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和

情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句

在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相

似。

2

依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。对于短语天空式仿写题，我们只

要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。而对于

那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下

去，

树立全局观念，

从整体入手，

仔细揣摩，

上下关照，

前后推敲，

筛选有用信息，

把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，

使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相

关、语意衔接的仿写要求。

3

仿写要注意的几个问题

a

仿句与被仿句不能雷同。二

者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

b

修辞要恰当。熟知各种

修辞的特点和要求，做到心中有数，

c

用词不能重复。除了明显的供用词语以外，

仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。常见题型举例语言仿写题具有

题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查

学生：

1

考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。例句一：学会宽容，

宽容是容纳大树小草的田野，

是接受阳光暴雨的天空，

是

_______________

；

宽容是吹

开闭锁保守的清风，

是洗涤狭隘自私的雨水，

是

_____________________

。

分析：

(1)

中

心词有别。

前一处所填内容的中心词应与田野、

天空等相类，

如大海、

沙漠、

草原、

高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(2)

修饰语有

别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开

闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(3)

要把握该句的修辞

(

比喻

)

参考答案：是

饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。例句二：人需要祝福，需要快乐，

需要思念。

如果一滴水代表一个祝福，

我送你一个东海；

仿写： 我又看见了大海。那里的天是那么可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。天，连着海；海，连着天。让我感到自己不是在海边，而是置身于一幅只用蓝色渲染，不用墨线勾勒的中国画中，到处都是蔚蓝色的海水，轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船，它们带着我美好的梦想，随波漂逐，无论漂到哪里，都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这种境界里，既愿久立四望，任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫；又想取出纸笔，将此刻的心情流泻在纸上：海，我爱你！仿写： 我又看见了大海。那里的天是那么可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。天，连着海；海，连着天。让我感到自己不是在海边，而是置身于一幅只用蓝色渲染，不用墨线勾勒的中国画中，到处都是蔚蓝色的海水，轻轻地流向了天边。我放出了几只小纸船，它们带着我美好的梦想，随波漂逐，无论漂到哪里，都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花。在这种境界里，既愿久立四望，任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫；又想取出纸笔，将此刻的心情流泻在纸上：海，我爱你！

1、我的家很宽敞；很明亮；很舒适。

2、果园里有红彤彤的苹果；有黄澄澄的梨；还有金灿灿的橘子。

3、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

4、没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存？

5、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。

2、公园里真热闹仿写句子一年级？

1.公园里真热闹！有的孩子在大人的陪同下放风筝；有的人们在亭台楼阁互相聊天；还有的人们在池塘边互相拍照。

2.公园里真热闹！百花齐放争奇斗艳，引来很多人争相观看；鸟儿叽叽喳喳，一点都不怕人，到处飞来飞去；青翠的树木高大挺拔，迎风招展，簌簌作响。

这里的花好红艳，好漂亮，就像红红的小苹果一样