印尼摩托车手机版下载
赛车竞速小学语文教材中,共有五篇议论文:《说勤奋》、《滴水穿石的启示》、《谈礼貌》、《学与问》、《学会合作》。
议论文又叫论说文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
1、《说勤奋》在开头提出观点?举了两个典型事例:司马光编成了著名的史学巨著《资治通鉴》,童第周完成了高难度的青蛙卵剥离手术。两个事例有力证明观点:每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
2、《滴水穿石的启示》论说 水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?
相比《说勤奋》而言,论据中安排了四个事例:李时珍不懈努力,写成了药学巨著《本草纲目》;爱迪生孜孜不倦拥有一千多项发明专利权;齐白石坚持作画技艺炉火纯青;雨水速度快力量大不能将石块滴穿。前三事例可以用“古今中外”来概括,后一个“雨水”的反例更是使这篇议论文的论据无懈可击,是一篇很典型的议论文。
3、《谈礼貌》则延续了以上的优点,既有牛皋这一反例,又从古代、现代,老人、小孩,普通人、伟人中浓缩了三个典型事例。通过事例,说明“人在社会上生活总要和别人交往。学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。”
那么这一篇议论文又比前一篇高明在何处?其论据的设置是“层层递进”的,“牛皋和岳飞问路”的事例说明和别人交往的时候,礼貌待人可以获得别人的尊敬和帮助;“阿姨和小朋友的纠纷”这一事例说明当自己妨碍别人的时候,讲礼貌可以化解矛盾;而第三个事例“朱师傅给周总理理发”的故事则告诉我们当别人无意中伤害我们的时候,礼貌待人体现的是宽广的胸襟。这三个事例层层深入、逐层分析,反映了作者思考的深度,是不能随意调换的,而《说勤奋》和《滴水穿石的启示》的论据却是“并列展开”式的,即使调换顺序,也不影响文章的表达。
4、 《学与问》是六年级上册的议论文,论据中举了“哥白尼”、“小学生”、“沈括”的三个典型事例,这一篇议论文给学生新的启发是出现了“分论点”。分论点就是为了论证总论点,又从不同角度、不同层次、不同侧面展开,这反映出作者思考问题的全面性、系统性。《学与问》中的三个分论点是“要想获得真知,要学会从平常事物中发现问题。”“要想获得真知,有了问题要随时随地请教别人。”“要想获得真知,要善于把勤学好问和观察思考结合起来。”这一篇议论文又比前一篇增加了难度,教会学生思考问题要更全面、更深入。
5、 《学会合作》论述 任何人在这个世界上都不是孤立存在的,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。通过正反两方面的事例说明,有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成,和怎样才能卓有成效地合作。充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会。不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开与别人的合作。
六年级下册第五单元叶永烈《真理诞生于一百个问号之后》
第四单元毛泽东《为人民服务》
小学部编版中巜真理诞生于一百个问号之后》,巜为人民服务》是议论文。
六年级的《敬业与乐业》
我认为可能会变,而且变化较大。
随着新课程标准的出台,教育部对学生德智体美劳全面发展更加重视,新课标里也体现了这方面的要求,如劳动教育,美育教育,还有体育教育等,而且对一些学科的课时量有了明确的要求,其中语文在最重要的位置,另外化学物理要从七年级开始学习等。
肯定会换。我们国家教育部规定中小学教材每10年修订一次。上次更换教材是2010年,今年是2022年,距离现在已经12年了。老师们已经陆续接到通知,在平时或者假期在网上看有关新教材的课程标准,总体要求,具体需求。怎么上课?如何布置作业等等。
一样的。
最近这两年,语文教材没有变化。都是部编本人教版教材。这样,既便于统一考试,又便于教师有计划地进行教学,设计合理的教学体系,制定针对的教学方案。同时学生也可以提前做预习,对新的课程有所了解,了解内容的重难点,为学习打好基础。
联系邮箱:fwld11@126.com(三个工作日内处理) 备案号:鄂ICP备2024048542号-2 a>