丰子恺的白鹅课文中有一段能够描写一丝不苟的？(用反语表达对动物的喜爱之情？)

1、丰子恺的白鹅课文中有一段能够描写一丝不苟的？

丰子恺先生花了较多的笔墨来描写白鹅的吃相，这也是全文最精彩的部分。课文先写鹅需要三样东西下饭，“一样是水，一样是泥，一样是草”:进而举例说，“先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。这样不厌其烦地描写白鹅的吃相，就是想突出它吃相的可笑，可笑在必须有一样东西下饭，可笑在一丝不苟的吃法，可笑在循规蹈矩、不会变通的做法。

在这里，丰先生还戏称它为“我们这位鹅老爷”，明贬实褒，言语间流露出来的亲昵和叙事中的煞有介事洋溢着他对白鹅的无限爱意。就这部分教学而言，可着眼于“一丝不苟”一词，引出“鹅老爷的脾气”，辐射全文，找出课文中具体内容，梳理，品读，感悟，以达到情趣盎然，妙趣横生之功效，那白鹅有趣可爱的形象也就浑然天成。

四年级13课白鹅里面的一丝不苟的意思是白鹅在吃饭的时候非常认真。

一丝不苟解释：

释义：指做事认真细致，一点儿不马虎。

出处：吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”

用法：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义。

示例：张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不苟。

丰子恺写的白鹅在第五自然段能够说明白鹅的一丝不苟。

原文语句：这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

2、用反语表达对动物的喜爱之情？

反语是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方式。从字面上，它有两种表现形式：一种是“以正当反”，即表面上是赞扬肯定，实际含义是贬义否定。比如你迟到了，朋友说：“你来得真早啊！”这里的“早”就是“晚”的意思，是对你迟到行为的一种讥讽，一种批评。还有一种是“以反当正”，即表面上贬斥否定，实际含义是赞扬肯定。这一种人教版语文四年级上册第四组课文里出现了很多。比如：

1、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。《白鹅》

2、要是赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。《白公鹅》

3、猫的性格实在有些古怪。《猫》

这些句子从字面上看好像作者并不喜欢这些小动物，细细品味我们却发现作者恰恰是用这种明贬实褒的表达方式表达了自己深深的喜爱之情。这就是反语的妙用，它不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出自己的感情。我们以后在说话和作文的时候，也可以学习运用这种方法。不过运用反语要注意以下两点：一要注意区分对敌人还是对朋友，不同的对象，在立场、态度、语气等方面有着明显的不同；二要注意使语意表达明确，不能让人感到正意反意模糊不清。

3、运用反语来表达自己的感情的句子？

明贬实褒的句子

例（1）：你可真是个自私自利的家伙，自私自利得把所有痛苦都留给了自己。

例（2）：你真傻，总是为了救别人的生命而不顾自己的安危。

例（3）：“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”。

例（4）：我的奶奶很傻，傻得总把最好吃的留给我，自己吃剩下的。

难道你还没理解我对你的爱， 对你的喜欢吗？

遇到这样的事，难道我就不着急吗？

爱的难以控制，我都快不想追了