怎么可以把普通话学好？(学绕口令的收获？)

1、怎么可以把普通话学好？

1. 提升听辨能力——能听出自己的语音问题，是改正语音问题的第一步。良好的普通话语言环境是学好普通话的保障。只有让自己置身于标准的普通话语言环境中，才可提升自己的听辨能力。所以，具体方法是：多听标准的普通话表达，同时自己可以跟读，录制，然后自己对比着听。逐一排查，发现自己存在的问题。

2. 找准发音位置——确定语音问题，然后对症下药。每一个声韵母都有自己的发音位置，确定一下自己的错误发音位置与正确的发音位置有何不同？在这里补充一点，因为每一个人的口腔构造略有不同，我们以听觉上的“音准”为导向，不过分强调一个绝对的点，发音位置可以在一个区域内有一定的变化。比如：z c s 的发音……

3. 夸张对比训练——夸张不是语言的常态，但它是我们纠正错误语音的好方法，在纠正语言问题上矫枉需要过正，原因在于，在夸张的对比练习中，你可以更好的感觉到唇舌齿颚之间的位置与它们之间的配合，可以更好的帮我们找到正确的发音状态与强化此种发音感受。

4. 追求规范自然——“在规范中展现自然，在自然中体现规范”是我们学习语言表达的追求，从发现语音问题，到找准发音位置，再到夸张对比训练，最终要实现的就是规范自然的表达。衡量普通话是否学好的标准，就是我们能不能在日常生活中，不需刻意发对，而是无意即对。

普通话的学习，不是一日之功，几十年的错误发音习惯，需要我们从有意识改正，到强意识训练，最终实现下意识规范自然。加油！

2、学绕口令的收获？

绕口令作为一门特殊的语言艺术，对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用。它不仅能有效地锻炼孩子的口才，增强孩子的记忆力，还能培养孩子的反应能力。

练习绕口令是一种锻炼口头表达能力和反应能力的方式，经常练习能使人口齿清晰，反映灵敏。当孩子学会说话后，就可以试着让他练习一些简单的绕口令，随着水平的不断提高，逐渐练习难度较高的。

许多国家的名字很怪，很拗口，但孩子尤其对那些难说的国名感兴趣，越是难越是愿意反复操练，最后把所有的怪名都背得滚瓜烂熟。这样不但学习了地理知识，也练习了口齿和口头表达能力，至今口齿非常清晰，说一口标准流利的普通话，可以说是“一举两得“。

其实孩子都愿意面对富有挑战性的事情并乐意去努力做，我们要相信孩子克服困难的能力，并不断给孩子这种机会，不断鼓励和赞扬，孩子就会信心十足，感到世界上没有克服不了的困难。相反，如果我们老是怀疑孩子的能力，不创造机会让孩子去磨练，甚至剥夺孩子磨练的机会，那么孩子就会怕困难，失去自信和勇气。

绕口令作为一门特殊的语言艺术，对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用。它不仅能有效地锻炼孩子的口才，增强孩子的记忆力，还能培养孩子的反应能力。

另一方面，绕口令一般字音相近，极易混淆，要想念得既快又好，没有快速的思维、良好的记忆、伶俐的口齿，是很难做到的。经常说绕口令，能够提高孩子的语言表达力，并使他们的思维更具敏捷性、灵活性和准确性。