背诵经典有什么好处？(背诵的反义词？)

1、背诵经典有什么好处？

背诵经典，是古来造就人才的根本大法；而背诵经典的时机最好从幼儿就开始。幼儿时期，心智单纯，思想浑沌尚未开发。虽然并不擅于理解，但却善于记忆，这个阶段背诵经典对孩子是一生难得的优势，将为孩子人生未来的发展打下最好的基础。

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人格优化，身心健康

经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步，

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专注力提高

经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使学习的效率和质量明显提高。

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记忆力大大提升

经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

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语文能力增强

背熟经典后，孩子的识字量大大增加。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。

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话阅读兴趣和能力大为提高

读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。

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帮助其他科目的学习

通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。

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才艺、体育、劳动等技能的学习变得更轻松

“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。

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文化修养与道德品质养成

文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。通过读经，很容易就把孩子的道德层面提高。

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促进亲子关系

许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。

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学习习惯的形成

读经本身就是一个入静的过程，天天坚持读经，慢慢培养孩子学习的习惯，而良好的学习习惯的养成，对孩子一生的成长，将会具有深远的影响。

经典作品里面本身就包含了人类思想的精华，是智慧的结晶。通过背诵经典可以获得比背诵一般材料大 得多的收获。在孩子开悟时，那满腹的经纶将会成为奇思妙想的无尽源泉。他们会站在巨人的肩膀上更快地向上攀登。

1、记忆能力：轻松背诵大量经典。无为而为，轻松达到提高记忆力的效果。

2、识字能力：轻松认识数千汉字；在指读经典的过程中，自然轻松的解决了识字问题，不需要单独教识字。

3、阅读能力：建立广泛阅读兴趣；孩子识字量有了，就能轻松阅读各类书籍，让孩子爱上文字书籍，一生不会孤独。

4、理解能力：增加综合理解能力；易经、黄帝内经等经典博大精深，包罗万象，富含有哲学智慧、空间思维、数理推算等，经常诵读经典，孩子自然学会思考，理解力增强。

5、语言表达能力：锻炼良好的口才。读经典的家长累积一段时间都会发现孩子的语言词汇特别丰富，表达能力特别强。

6、行为习惯和自信心：良好的学习习惯；读经典的孩子做事有规划，有定力，我们都知道静则思，思则得。目前我们家长心态都有些浮躁，这种情绪会直接感染我们的孩子，所以我们提倡亲子阅读，全家一起学习。

7、道德修养：道德修养自然薰陶；如果前面说的识字、记忆方面的能力，通过其他方式也可以锻炼，那么道德的熏陶就是最重要的根的养护，其他素材是很难做到的。

8、外貌气质：腹有诗书气自华；经常大声朗读和跟读，孩子们的自信心会不断地提升，整个人会气度不凡。

9、正音训练：普通话流利标准；跟着佳佳的音频读，从容中道，无论是语速还是音质都非常标准。像傻瓜照相机一样操作就行了，这点大大地方便了我们读经典，轻松走近经典。

10、思维能力提升：大格局形成。运用累积法不到两年时间即可诵读完近二十多部经典，给孩子打好人生的基础，种下智慧的种子，培养人生大格局。从小输入正能量的经典，还怕我们的孩子以后走不好吗？

1、⼈格优化，⾝⼼健康经常诵读经典的孩⼦，会养成孝顺⽗母，懂礼貌，知礼仪的良好习惯。孩⼦的⽣活品位和⼈⽣内涵会在更⾼的起点上迈步，从⽽不仅⾝⼼健康，⽽且会使成功的⼏率明显增加。

2、专注⼒提⾼经常进⾏诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专⼀、头脑⾥少杂念、内⼼宁静安详的良好读书习惯，从⽽使学习的效率和质量明显提⾼。

3、记忆⼒⼤⼤提升经常背诵经典，孩⼦的记忆⼒将获得明显提⾼，50%的孩⼦能达到“过⽬不忘”的程度。⼀旦获得了这种记忆能⼒，记忆任何科⽬的知识都会很轻松，并⼀⽣保持这种超越常⼈的记忆⼒。

首先，经典著作是我国5000多年文明古国优秀文化遗产，真实的反映了古代各个不同时期生活状况，我们没有理由不继承老祖宗留下的瑰宝。

其次，这些经典著作能优化我们的心灵，陶冶的情操。给我们以美的享受。

再次，不仅我们要了解、熟悉、背诵了这些经典著作，还要让下一代继承并发扬光大。这些经典著作不仅是我国的，也是世界的瑰宝，让所有的国家都要了解我国古代文化博大精深，让世界上所有人都能享受到美的愉悦。

首先，经典是中国古人创造的优秀经典文化，背诵经典能够帮助我们更好得了解古人的生活习惯、风俗文化。

其次，经典是中华上下5000年来宝贵的文化遗产。背诵经典更有利于我们传承文化，继承中华文化中的精华。

最后，经典需要人来继承和发扬光大，背诵经典有利于我们传播中华文化。有利于后人将经典文化发扬光大。

2、背诵的反义词？

背诵的意思指的是把内容记忆下来，没有参照的去诵读，诉说，讲述等。

反义词可以是朗朗上口:指诵读诗文时的声音响亮而顺口。

朗读:清晰响亮地读。

声情并茂:茂：美好。演唱、朗诵等声音浑圆优美，感情真挚动人。

抑扬顿挫:形容声音高低起伏，和谐悦耳。

没有相对应的反义词。

“背”，普通话读音为bèi,bēi，最早见于金文时代。“背”字，在《说文解字》中的解释为“从肉北声。补妹切”。“背”的基本含义为人体后面从肩到腰的部分，如背脊、背包、背影；引申含义为负担，如背负、背黑锅（喻受冤枉代人受过）、背包袱（喻有沉重的思想负担或经济负担）。

在日常使用中，“背”常做动词，表示凭记忆读出。

3、哪些散文是适合小学生背诵的？

太多了，其实只要对章句的文辞韵味感兴趣就能备： 古典（韵文）诗歌：诗经，离骚，汉代乐府诗，魏晋《古诗十九首》，南北朝乐府诗，唐诗三百首，宋词三百首，元散曲三百首。

古典散文：春秋三传（春秋左氏传最为杰出），国语，战国策，诸子散文（代表：孔子，孟子，庄子，韩非子等），汉赋，六朝骈文，唐宋八大家散文（古典散文的杰出代表），清朝选集《古文观止》（适合初学者）。史传散文：《史记》（杰出代表），二十四史（含史记），资治通鉴。

散文读读就好，怡怡情，背就背些好句子，有许多好书，小孩不要读太深奥的，可以看看儿童文学。。。

4、谙的意思是什么？

“谙”，普通话读音为ān，“谙”的基本含义为熟悉，精通，如谙练、谙悉；引申含义为熟记，背诵，如谙记、谙诵。

“谙”，初见于秦朝小篆时代，会意字。从言讠,篆书形体像张口伸舌说话状;从音表示通过言语、声音，熟悉、知晓情况。谙本义是熟悉，“谙”字简体版的楷书从《说文》演变而来。