当前位置：首页 → 普通话知识科普 → 大家都几岁让宝宝开始接触儿童英语学习的？(帅的反义词是啥？)

大家都几岁让宝宝开始接触儿童英语学习的？(帅的反义词是啥？)

作者：小语发布时间：2023-03-23 21:05:34

1、大家都几岁让宝宝开始接触儿童英语学习的？

提问者，您好。我是林老师，是一位有着十年少儿英语教学经验的持证高级教师和斯洛伐克共和国驻华大使翻译。

据科学研究表明，在人类的大脑中，有一块区域叫“布罗卡”，负责的是语言的学习。很多数据表明，婴幼儿时期是学习语言的黄金时间，原因就在于，4-12 岁是“布罗卡”区域的灵敏期。在这个时期存储的语言，会被大脑认为是“母语”，也就是说在此时期学习英语对于婴幼儿来说可以更好的接受掌握引用。而到了 12 岁之后，绝大部分人的“布罗卡”区会关闭，此时再学语言，运用的时候就不会在灵敏期学习到的语言那么自如灵活了。所以，若要将英语培养成孩子的“第二母语”，就要抓住“布罗卡”区域的黄金时期，做好启蒙工作。四岁的小朋友，可以通过“多听“熟悉英语这门语言。

学习英语的初始时期被称为沉默期。因为这一阶段大多数的孩子暂时还不会使用英语进行表达。这一时期的持续时长有可能是6小时，也可能是6个月, 取决于孩子置身语言环境的程度。沉默期阶段的特点是：孩子在开始接触了英语之后，能够听懂简单的英语表达，比孩子自己能够使用英语表达的要多。同样的现象，观察一个2岁左右的宝宝就能明白。这个时期的宝宝，你能够使用中文与ta正常沟通说话，而ta能够听懂你所说的。但是ta不一定能够讲你说的话完整地复述出来。对于语言的理解是运用语言表达的前提。事实证明，我们能够理解的语言信息比我们能够表达的要多。因此，在学习英语的初始时期，要让孩子尽可能多的置身于英语环境当中。这意味着要大量的“听”的输入。为“说”的输出做准备。

我们家的老大（当时我自己还没有从事幼儿英语启蒙工作），就从2岁左右开始听Follow Me的教材，就是他一边玩的时候，我一边给他播放，当背景音乐来听。就是大家说的“磨耳朵”启蒙。因为英语启蒙教材的内容，一课当中，重点的词汇和简单的口语表达，都是以不同的方式循环进行了，有对话，诵读，歌曲，游戏等等，听着听着，孩子就开始自己跟着动画片的卡通人物说一些简单的单词。4岁正式开始英语启蒙的时候，我对比其他没有进行过“磨耳朵”的孩子，我家孩子对于英语语音的听（是否能区分不同单词的发音）和模仿发音（是否能将听到的单词正确发音）是有明显的优势的。任何语言的学习，都是从“听得准确”入手的，听得准，才能说得准；听得准，出现错误了，才有可能纠正。孩子的钢琴老师也跟我反映，孩子对于“音”很敏感。现在已经完成了钢琴十级的考核以及演奏级。

孩子到了上小学一年级的时候，给他一段标准学校课本的英语对话，把生词跟他快速说一说（已经教给他自然拼读法，大多数的词汇他能够自己拼读出来），自己大声朗读3遍，我会让他合上课本，跟他使用刚刚读过的内容进行对话。我会让他给我计时，我只看1分钟（以后的挑战，都只用他一半的时间记忆），然后一起挑战。因为耳朵-大脑-嘴，经过从小的配合磨练，孩子能够很快的记住自己读过的内容。学习的自信，由此就培养起来。自信心，是我认为一个人最厉害的学习武器。

教育小二的时候，也是2岁开始听，除了经典的教材外，还运用我自己制作的《跟小猪佩奇学英语》教材。小二的语言敏感度和反映速度要比老大快的多。

大家都几岁让宝宝开始接触儿童英语学习的？

要说一个具体的时间的话，我们家姐姐是3岁正式开始的，3岁以前只是偶尔会听一些简单的英文儿歌，妹妹出生后没多久就跟着姐姐耳闻目染的，所以算是比较早接触英文了。

从原版动画片开始

姐姐3岁以前我们是不看电视的，3岁后开始看的第一部动画就是原版的《小猪佩奇》，虽然刚开始几乎听不懂，但是丝毫不影响她看的兴趣，每天上午看一会，下午看一会，都看的很投入。

《小猪佩奇》每一集的主题都贴近儿童生活，所以孩子都很喜欢，很适合给小宝宝英语启蒙。我们看了几个月以后，我发现孩子经常玩着玩着就自然而然地说出相关的单词，还时不时地蹦出几句简单的英文句子。

后来又看了《小鼠波波》、《汪汪队》、《恐龙列车》、《查理和罗拉》等等，孩子都很喜欢。从简单的句子到对话，很多都是自然而然就会的，而且发音和语感都不错。

经常阅读原版绘本

我和宝爸都是哑巴英语，能看的懂的英语读出来口音都是很重，这种情况根本不敢开口，怎么敢给宝宝读英文绘本呢？

好在现在科技发达，我买了点读笔。买来的所有英文绘本都是点读笔可以点读的。英文阅读就交给点读笔了。我主要是买廖彩杏书单里面的，有很多都是JY book 音频的，说唱跟读，特别是唱的版本旋律都很欢快，孩子都很有兴趣。

我和宝爸有空给她们读中文绘本，英文绘本是孩子自己什么无聊或者有兴致想读就用点读笔读，我定期给她们买一些不同的绘本，所以她们也一直保持着兴趣。

越早接触越好

前面说过了姐姐3岁开始，算起来是不早的了，但是也不算晚，后来的学习也没有什么影响。但是妹妹跟着姐姐接触的早，学习效果就很明显优于姐姐了。刚开口学说话就是英文一起说的，英语的感觉很好。姐姐现在一年级的英语课文，她只听姐姐读几遍就能背诵了，还可以跟姐姐表演课文对话了。

我告诉很多朋友我的方法，可是好多都反馈说他们的孩子英文动画看都看不下去，更别说阅读英文绘本了。就是因为他们孩子都比较大了，很多动画的中文版几乎都看过了，所以不习惯看英文原版的。

如果从小没看过英文动画，确实会因为听不懂看不下去，英文绘本就更加难捕捉他们的兴趣了，因为孩子已经习惯了中文，让他们去接触英文，就是一种被动的学习了。

以上是我的个人实际经验，希望对大家有所帮助，谢谢阅读。如果大家有什么更好的英语启蒙方式或者资源，也可以互相交流一下。

我家孩子上幼儿园就接触英语，有外教老师每周一节，也没学会什么，时间长了都忘了。但是培养孩子语感，发音比较正。

小孩几岁开始学习英语最好？对于这个问题不少家长都有个错误的观点：认为幼儿学龄尚小，不适合学英语。其实并不然，从英语学习角度来说，学龄越小，越能给孩子养成正确思维。但一定要到正规的学习班。

四岁是幼儿学英语的最佳年龄，孩子在这个时间段可以培养正确的、良好的学习思维。

我们家的丫头是大概从2岁半左右接触的英语，刚开始是买的英语字母拼图让她去拼，在拼的同时我会一边跟她一起拼一边告诉她这个字母是什么，慢慢的孩子对字母有了熟悉感，再然后我们会在不经意间看到什么东西就会跟他说某某东西的英文是什么，孩子会对一些感兴趣的比如动物之类的去记忆一些英文单词，我们现在5岁了幼儿园教的英语字母还有单词什么的孩子都没有多大压力而且并不排斥，我感觉让孩子过早接触英语并不好，太早的话中文都说不完整呢就让孩子去接触完全没有头绪的另一种语言这对孩子来说会有抵触情绪的，3岁左右最佳，以引导孩子的兴趣切忌给孩子强行灌注，希望我的回答能帮助你。

这个问题我来回答吧。我们家二公主，现在是两岁10个月，从一岁半的时候我们就开始不刻意的给她看一些英语的动画片，到现在会给她买一些英文的绘本。

来看看她的进步吧。从开始说普通话起，同时也开始了简单的英语单词的发音，在生活中我们会带她看到一些简单的事物，告诉她这个英语怎么说。等下次她再看到这个东西的时候，他会不经意间的嘣出这个单词，也开始唱起简单的英文歌曲，这个时期不要求她发音多标准，是不是懂这个意思，只要张口说就可以了。

说说我的经历和看法吧。

我家女儿目前14个月，我是从她4个多月开始英语启蒙的。有给看英文绘本、唱英文童谣、儿歌跟她互动，日常英语交流等等，坚持了8个月，到她一岁的时候已经很见成效了。

会说daddy，能听懂好多单词和动作。

语言是习得的过程，多早开始都不早。