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详细释义
〈形〉
(形声。从言,亥声。本义:军中互相戒守的约言。《说文》:“该,军中约也。”引申为“完备”。引申义:完备,包括一切。通“赅”)
同引申义
此该之变而道之也。——《谷梁传·哀公元年》。注:“备也。”
招具该备。——《楚辞·招魂》
又撰《西京记》三卷,引据该洽,世称其博闻焉。——《周书·卢寊传》
又如:该洽(完备周详);该备(完备,详备);该尽(完备无遗);该详(完备详尽)
组词:应该,该当
该管
[ gāi guǎn ]
基本解释
掌管。
详细解释
掌管。
元 关汉卿 《谢天香》楔子:“迎新送旧,都是小人该管。”《清会典事例·吏部·封赠》:“该管大臣概不得以未能赴补赴选为词,请给覃恩封典。”
掌管其事者。
如:「该管机构」。应该管理。如:「孩子太皮了就该管,不能过度放纵。」
组词:应该,该是,活该,该有,该着,该说,该打
造句1、你应该主动找他谈谈,消除误解。
2、课外活动应该蓬勃地开展起来。
3、开发旅游风景区,不应该破坏天然景色。
4、老师批评学生,应该允许学生分辩,把事情真相讲清楚。
应该、只该、活该、合该、该见、该明、该该、该览、该密、该放、该广、该班、该典、该敏、该房、该辅、该辩、该核
“该”,普通话读音为gāi。“该”的基本含义为应当,如应该、该当;引申含义为那,着重指出前面说过的人或事物,如该地、该书;欠,欠账,如该账、该他钱。
在日常使用中,“该”也常做形容词,表示广博,如该通。
应该,该是,活该,该有,该着,该说,该打,该骂,该你了,该我了,该放下,该坚持,该不该,该怎么,不该,该不该,该告诉,不应该,该努力,该学习,该休息,该上学,该回来,该上学,该囤点,该小心,该注意,该来了,该挨骂,该挨打,该这样,该下雨,该做的事,该睡觉,该干啥,该穿上。
读音为fù bì
“弼”,现代汉语规范二级字,普通话读音为bì,最早见于西周早期时代,在六书中属于形声字。“弼”字,在《说文解字》中的解释为“辅也。重也。从弜㐁声。并古文弻。房密切”。“弼”的基本含义为辅佐,如弼士、弼匡。
在日常使用中,“弼”常做名词,表示辅佐君王的大臣。
fù bì
富,普通话读音为fù,“富”字,《说文解字》解释为备也,一曰厚也。“富”字基本含义为财产、财物多,如:富有、富足;引申含义为充裕,充足,如:富余、富态。
在现代汉语中,“富”字多用作形容词,如:富丽堂皇。
嘉诲、谏诲、诲戒、诲授、诲教、诲约、诲殖、诲迪、诲益、诲言、诲正、诲诱、诲谆、劝诲、
“诲”,普通话读音为huì。“诲”的基本含义为教导,如诲示、诲诱;引申含义为明示,诱使,如诲淫、诲盗。
在古文中,“诲”也常做名词,表示教导的话,如朝夕纳诲,以辅台德。——《书·说命上》
组词,后诲,悔恨
造句
我现在已经特别的悔恨,但是我觉得悔恨只是因为自己对于人生当中的一种遗憾而已,必须要让自己改变自己选择的道路,才能让自己不会留下这样的悔恨。
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