小学生有个怎样的目标？(四年级希腊神话故事好词好句？)

1、小学生有个怎样的目标？

学习目标：从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，减少失误，班级排名在前三十名以内。以后每次考试，都争取前进五名左右，不能后退。

学习计划：

1.合理安排好学习时间。

每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。

2.要注重预习和复习。

每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容；每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容；到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。

3.注意课堂听讲效率。

在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。

无论怎样，不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。

第一：把优秀培养成一种习惯，每个人的人生轨迹不同，爱因斯坦三十岁左右就发明了相对论，姜太公七十岁才出山辅助周武王，但是无论怎样的人生轨迹，优秀的人一定很早就开始优秀了，小学是打基础培养习惯的最好时候，让孩子们习惯于优秀，主动追求优秀，后面的学业和人生就会事半功倍。

第二：培养健康的心理，懂得基本的做人道理。人生就像建楼，无论高楼大厦搭的多高，健康的心理和懂得做人是地基，基础搭的不好，楼盖的再高也会有倒塌的一天。

第三：健康的身体是必须的，如果可以，尽量再强些

第四：发现美和快乐的能力。人生不只是浪迹江湖，升官发财。生活的过程中还有很多美好的东东值得我们驻布观赏，细细品味，看一次雨后彩虹，来一场海边邂逅，带给你的激情和满足不一定少于拿下多大的订单，赚了多少的钞票。一个懂得欣赏生活，热爱生活的人才是真正懂得了生活的情趣，人生才会更加完整。

1.每天上课专心听讲,认真完成各科作业,做到书写工整、美观。

2.每天有30分钟读书时间。看报纸、课外书籍,坚持摘录好词佳句,丰富语言。

3.针对数学计算马虎的问题,每天保证10分钟的练习时间,提高计算的准确性.

4.做到不懂就问,不会就学,对当天出现的问题及时解决,对当天出现的作业的错误及时改正。扎扎实实地学好文化知识。

5.写好单元总结.每学一单元后,要对所学的知识进行整理、分类、查找漏洞,总结学习方法,提高学习成绩.

6.每个星期去一次新华书店,只有博览群书,才能开阔眼界,丰富知识.

第一：锻炼好身体，这是最重要的。不要一直盯着孩子各门功课的考试成绩。

第二：养成良好的学习习惯。好的学习习惯，终身受益。

第三：养成爱读书的习惯。书籍是人类进步的阶梯，能够提高阅读理解能力，能够足不出户就可通晓古今中外。

第四：培养兴趣爱好。学习成绩保持中等水平以上即可，学习成绩不能代表一切，只是对一段时间内孩子对知识掌握情况的检验，并不是孩子全部能力的展现。人各有所长，培养兴趣爱好很关键！姚明篮球打的好，朗朗钢琴国际一流等等，成功的道路很多，条条大路通罗马！

小学不是真正见真章的时期，但却是以后是否能见真章的关键。

小学是打基础，树习惯和树理念的时期，让孩子养成好的学习习惯，知道学习的重要性，知道自己要主动去学习，学会和同学与老师相处的方式，积极向上。懂的思考与总结，懂的控制自己的情绪，不要过分追求成绩。

2、四年级希腊神话故事好词好句？

古希腊神话好词：

翘首以待 危言耸听 危在旦夕 稳操胜券 卧薪尝胆 温故知新 温文尔雅 十恶不赦

石破天惊 全力以赴 秋毫无犯 求同存异 义愤填膺 引人入胜 应接不暇 迎刃而解

游刃有余 有口皆碑 瞬息万变 顺理成章 肃然起敬 随波逐流 随机应变 随心所欲

损兵折将 所向披靡 泰然自若 如饥似渴 如胶似漆 有条不紊 有目共睹 语重心长

玉石俱焚 语惊四座 同床异梦 同甘共苦 声泪俱下 声名大振 声势浩大 震撼人心

古希腊神话好句：

天和地被创造出来，大海波浪起伏，拍击海岸，鱼儿在水里嬉戏，鸟儿在空中歌唱。

大地上动物成群，但还没有一个具有灵魂的、能够主宰周围世界的高级生物。这时普罗米修斯降生了，他是被宙斯放逐的古老的神只族的后裔，是地母该亚与乌拉诺斯所生的伊阿佩托斯的儿子。

他聪慧而睿智，知道天神的种子蕴藏在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾湿调和起来，按照世界的主宰，即天神的模样，捏成人形。

为了给这泥人以生命，他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格，将它们封进人的胸膛里。