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1.学习规范字音。即学习汉字的普通话读音。我们国家方言歧异，而方言之间的差别，主要表现在语音上，我们学习规范字音，就是要纠正方音，学习普通话读音。
2.纠正错别字。一般地说，错字和别字都是错字，严格地说，错字和别字也有区别。凡是把字写得不成字的，就是错字。凡是该写某一个字，却写成了另外一字，就叫写别字。写错别字会影响思想交流及日常工作生活，有时甚至因为一字之差，意义全变，使生产、经济等受到严重损失，所以我们必须认真学习规范字形，尽量不写错别字。
写错别字，大体有两方面的原因：一是主观方面的原因，思想上对纠正错别字不够重视，认为写个把错别字无关大局，不必大惊小怪，这种人在写字时粗心大意，写完后又不认真检查，因而常常产生错误，甚至与原来的意思相反。如有人把“漠不关心”写成“莫不关心”，意思就恰恰相反了。“莫”是“没有”的意思，“莫不关心”就是没有不关心的，什么都关心。对这类错误，我们如果勤查查字典，就可以避免。造成写错别字的另一个原因是汉字数量多、笔画多、结构复杂，有些字形体非常相似，容易写错、写混。具体地说，主要有以下几种情况：
1、由于语音相同而造成误写：
供献（贡献）急燥（急躁）
克苦（刻苦）题纲（提纲）
防害（妨害）浮浅（肤浅）
汉流夹背（汗流浃背）换然一新（焕然一新）欢心鼓舞（欢欣鼓舞）自立更生（自力更生）2、由于形体相近而造成误用：仑库（仓库）祟高（崇高）
历害（厉害）烦脑（烦恼）
粉粹（粉碎）针炙（针灸）
赡仰（瞻仰）鸟龟（乌龟）
3、由于笔画减少或增多而写错
村（村庄）料（染料）
国（祖国）祝（庆祝）
接（直接）隆（隆重）
纪（纪念）张（纸张）
错别字的产生既然有主观和客观两种原因，所以纠正错别字也要从这两个方面入手。首先必须从思想上认清错别字产生的原因及其危害，对它有个高度的重视，只要真正认真起来，错别字是不难消灭的。根据产生错别字的原因，我们还可以根据汉字的结构上的特点，找出防止错别字的方法：
1.注意形体相似字之间的区别。汉字中形声字最多，形声字的形旁跟字义有关，我们可以联系形旁来记忆字形。如“羡慕”的“慕”、“恭敬”的“恭”，下面都是从“忄”（心），而不是从“水”，因为这两个字都与心理活动有关。又如：“衫、被、裸、初、袖、补、袍、裙、褂”等字，都与
衣服有关，所以都从“衤”旁，而“神、祝、社、福、祸、祈、祥”等字都与神事有关，所以都从“礻”旁，与“衣”的意思无关。以此类推，我们就可分辨好多形似字了。
2.注意上下字偏旁的相互影响。有些偏旁的形体本来各不相同，可是由于它们所组成的字经常连用，结果受上面（或下面）的偏旁的影响而写错了。如有人把“编辑”误写成“编缉”，把“姿态”误写成“恣态”、把“跋涉”误写成“跋踄”等。要防止这种偏旁类化的错误，一定要注意上下字偏旁的不同。
3.通过分辨字义来掌握字的正确写法。如“步”，小篆字的写法是，上面是个正“止”（脚），下面是个反“止”，像正反的两个脚形，楷书把最后的弯笔写成一撇，所以右下没有一点，而不能写成“步”。又如“针灸”的“灸”从“火”、“久”声，是中医师的一种医疗技术，而“脍炙人口”的“炙”是个会意字，是用火烧烤肉类的意思，懂得了它们的意义，也就不会用错了。
1.学习规范字音。即学习汉字的普通话读音。我们国家方言歧异，而方言之间的差别，主要表现在语音上，我们学习规范字音，就是要纠正方音，学习普通话读音。
2.纠正错别字。一般地说，错字和别字都是错字，严格地说，错字和别字也有区别。凡是把字写得不成字的，就是错字。凡是该写某一个字，却写成了另外一字，就叫写别字。写错别字会影响思想交流及日常工作生活，有时甚至因为一字之差，意义全变，使生产、经济等受到严重损失，所以我们必须认真学习规范字形，尽量不写错别字。
写错别字，大体有两方面的原因：一是主观方面的原因，思想上对纠正错别字不够重视，认为写个把错别字无关大局，不必大惊小怪，这种人在写字时粗心大意，写完后又不认真检查，因而常常产生错误，甚至与原来的意思相反。如有人把“漠不关心”写成“莫不关心”，意思就恰恰相反了。“莫”是“没有”的意思，“莫不关心”就是没有不关心的，什么都关心。对这类错误，我们如果勤查查字典，就可以避免。造成写错别字的另一个原因是汉字数量多、笔画多、结构复杂，有些字形体非常相似，容易写错、写混。具体地说，主要有以下几种情况：
1、由于语音相同而造成误写：
供献（贡献）急燥（急躁）
克苦（刻苦）题纲（提纲）
防害（妨害）浮浅（肤浅）
汉流夹背（汗流浃背）换然一新（焕然一新）欢心鼓舞（欢欣鼓舞）自立更生（自力更生）2、由于形体相近而造成误用：仑库（仓库）祟高（崇高）
历害（厉害）烦脑（烦恼）
粉粹（粉碎）针炙（针灸）
赡仰（瞻仰）鸟龟（乌龟）
3、由于笔画减少或增多而写错
村（村庄）料（染料）
国（祖国）祝（庆祝）
接（直接）隆（隆重）
纪（纪念）张（纸张）
错别字的产生既然有主观和客观两种原因，所以纠正错别字也要从这两个方面入手。首先必须从思想上认清错别字产生的原因及其危害，对它有个高度的重视，只要真正认真起来，错别字是不难消灭的。根据产生错别字的原因，我们还可以根据汉字的结构上的特点，找出防止错别字的方法：
1.注意形体相似字之间的区别。汉字中形声字最多，形声字的形旁跟字义有关，我们可以联系形旁来记忆字形。如“羡慕”的“慕”、“恭敬”的“恭”，下面都是从“忄”（心），而不是从“水”，因为这两个字都与心理活动有关。又如：“衫、被、裸、初、袖、补、袍、裙、褂”等字，都与
衣服有关，所以都从“衤”旁，而“神、祝、社、福、祸、祈、祥”等字都与神事有关，所以都从“礻”旁，与“衣”的意思无关。以此类推，我们就可分辨好多形似字了。
2.注意上下字偏旁的相互影响。有些偏旁的形体本来各不相同，可是由于它们所组成的字经常连用，结果受上面（或下面）的偏旁的影响而写错了。如有人把“编辑”误写成“编缉”，把“姿态”误写成“恣态”、把“跋涉”误写成“跋踄”等。要防止这种偏旁类化的错误，一定要注意上下字偏旁的不同。
3.通过分辨字义来掌握字的正确写法。如“步”，小篆字的写法是，上面是个正“止”（脚），下面是个反“止”，像正反的两个脚形，楷书把最后的弯笔写成一撇，所以右下没有一点，而不能写成“步”。又如“针灸”的“灸”从“火”、“久”声，是中医师的一种医疗技术，而“脍炙人口”的“炙”是个会意字，是用火烧烤肉类的意思，懂得了它们的意义，也就不会用错了。
别字，就是在一个词语中，该用的字却写成了其它同音字。在评卷时，以错字论。例如，义愤填膺，很多朋友很容易写成义奋填膺，纠正时，你就应该思考，这个词语是非常简单愤怒的意思，是一种强烈的心理活动。所以这个愤，应该是首先考虑竖心旁。
还有，百口难辩，有人把辩写成辨，考虑下辩解是需要语言的，就容易纠正过来。
1、阅读。阅读很重，不仅可以丰富自己的知识量和阅历，同时在阅读的时候可以训练自己的语感和语境，对于普通话的提高很有帮助。
2、录音。这个办法虽然很笨，但是却是很实用也是很有效果的一个。阅读一篇文章或者稿件，将其录下来，然后再听。你就会发现自己普通话的一些不足，然后改正。
3、学习。这里的学习是指专业的播音与主持艺术培训，这可能也是最快捷的方法。字音字词、前后鼻音、方言口音等等都可以得到改善。
4、多听。新闻联播是最佳的选择。可以试着把新闻联播的主播新闻录下来，或者网上下载下来。要不就边看新闻的时候，跟着读。这样会对自己的普通话有大大的提升。
最后祝楼主幸福、快乐！~~~
如果你在讲普通话的时候，呵佛不分的话，其实我觉得你是可以稍加练习的，也就是可以在每天早晨故意去读韩这两个声母的一个字，然后在平常和大家去进行讲话的时候，你可以故意去提醒你的同学去矫正你的一个读音，这样久而久之，你就可以去疯了，这两个读音。
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